継承日本語教育 その他

オーストラリアで 子どもたちの継承語としての日本語教育に携わっています。 「寺子屋・勉強会」のことや、教育法、授業のしかた、教え方など、成功より失敗のほうが多いかもしれませんがつづっていこうと思っています。 私自身の日本語維持にもなるとよいです。

寺子屋 秋休み ホリデー活動第一回

今回の活動は、MM先生が担当してくださいました。

参加5家族、大人4名、子供11名。子どもたちの年齢は5歳くらいから11歳まで。

午後のおやつに食べるゼリーを作るのに、日本語でレシピを書いてから作ったそうです。私が行った時にはちょうどゼリーを食べているところでした。お昼ごはんにはたまごサンドを作ったそうです。歌も歌い、卓球もしたそうで、とても楽しい1日だったようです。
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作ったゼリーは何種類かあり、子どもたちはいろいろなフレーバーを混ぜて食べてました。

ありがとうございました!

秋休み

ご無沙汰しております、秋休み前から更新せずに来てました。
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今年は暑かったのか、いつもは3.11頃に咲く秋明菊が1ヶ月遅れで咲き始めました。

九州で地震があったというニュースを聞いた時、かなり焦りました。小さな地震であって欲しかったです。被害の大きさに胸が痛みます。地震が早く収まりますように、被害が大きくならずにすみますように。願っています。





秋休みは2週間で、来週から2学期が始まります。

寺子屋は今週2回、ホリデー活動の予定です。1回目はMM先生が担当してくださることになりました。大人3人、子供8人が、参加予定です。(我が家は子どもたちだけ参加で私は仕事が終わってから片付けに参加することになると思います。)

2回目は私が担当します。その時は大人7-8人、子供15-17人の予定です。

寺子屋 第10週

先週の寺子屋はイースターホリデー開けで普通の授業でした。
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全体活動は、いつも通りに体育と音楽。でも、いつも楽しい体育のレッスンをしてくださる先生がお休みだったので、他の先生たちが代わりにいろいろしてくれました。バレーボールの復習もできて楽しかったです。

音楽は、「なべなべ底抜け」でリズムを教えていただきました。それから翼をください、歌と手話。一番は最後まで手話でできるようになりました。毎回思いますが、本当に有難いです。

今週は授業なしで、お寿司とキムチづくりにしてみんなで晩ごはんを食べる予定です。ホリデー中には2週目に1、2回集まるかもしれません。

関係ありませんが、最近本屋さんで見かけた本の表紙、「カイジュウ」も世界で通じる言葉になっているのでしょうか…?
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寺子屋 イースター

次の日がグッドフライデーで四連休の始まりなので、ホリデーではありませんが授業なしでアクティビティと、キムチづくりをしました。

四時前くらいからみなさんキムチの材料準備をしてくださいました。材料は分担で持ってきて割り勘にすることになっています。いつも材料表や振り分けや道具のリストを作ってくださってるM先生に感謝です。

この日の活動は、
キムチづくり
晩ごはん(エッグサンドとツナサンド、そしてS先生の生春巻き)づくり
スイカ割り(M3先生ありがとう)
卵のデコレーション(上級生)
うさぎの形のかざりの色塗り(小さい子たち)
インサイドアウト卵づくりに挑戦
クッキーデコ
卓球
紙飛行機づくりにお絵かき、チェスなど自由行動

プリンも作りたいという希望が出てましたが、大人数分作れるか、時間があるかわからなかったので作って持っていきました。

キムチづくり
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キッチンを使えるというのはほんとに感謝しています。
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晩ごはん
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生春巻き。。。S先生ありがとう
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プリンは朝3時起きで作りました。クックパッドの一番簡単なレシピを3倍にして、卵12個と牛乳1.5L分です。凄い量でした。量は大人9人には十分で、豆腐1丁分ずつくらい(笑)、でも子どもたちが17人いたので全員には足りませんでした。子どもたちはクッキーがあったのでそれをデザートにしてもらいました。f:id:NewcastleTerakoya:20160325055834j:plain
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スイカ割り
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なぜ割れた途端に子どもたちは手を突っ込みたがるんでしょうか。毎回たいていのこはそうです。日本でもそうなんでしょうか?
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割れたスイカは洗って(笑)出します。
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オージーに関しては、スイカ割りを初めて見る場合、割ってから食べるということを説明していないと、割っている-⇒木っ端微塵に壊す、という単純なアイデアしか頭に浮かばないようです。足で踏みつけようとしたり、友達に投げつけようとしたり、とんでもないことになります… 

クラフト
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卵の殻は去年の寺子屋ホリデー活動のために用意してましたが、使わなかったのでとってありました。卵の中身を出すのにかなり苦労しましたから、今年使えて良かったです。ポスカで模様を描いてもらいました。ポスカはやっぱりいいですね!こちらで買うとものすごく高いです。
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小さい子たちは殻を潰すので、うさぎの形の飾りに色を塗るのをしてもらいました。
かなり集中してやっていました。

インサイドアウト卵
YouTubeに載っているものです。白身と黄身を遠心力で入れ替える、筈ですが、K先生がチャレンジしてくれたのはスクランブルエッグになってました(笑) 失敗でも楽しかったです。
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クッキーデコ
朝プリン作りと一緒にクッキーも焼きました。今回はクッキー生地を前の晩に作らず寝てしまったので時間がかかりました。
クッキーデコは来週の土曜学校で保護者の方が担当してくださるのですが、実際どうなのか実験したかったので今回の寺子屋でやってみました。土曜学校は50人前後、寺子屋は今回子ども17人。
結果として思ったのは、
市販のローヤルアイシングの袋一袋ではあまりアイシングが作れず、コスパが悪いようです。そしてジップロックバッグを絞り袋の代用にすることに関しては、ジップロックバッグではうまくアイシングできそうにありません。人数いると色んな色のアイシングを沢山バッグに用意するのも大変そうです。なので多分一番楽なのは単に普通のアイシングシュガーでアイシングを作り、カップに入れてスプーンでアイシングをつけさせることのようです。
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去年の土曜学校でクッキーデコをしてくれたRさんはパイピングバッグに5色くらいのアイシングを作り、数も沢山用意してくれていましたら、かなり大変な準備だったんだろうなと改めて思いました。Rさん去年はありがとう!

数週間前は寺子屋存続できるのかなと心配しましたが、今回はみなさんのおかげですごく楽しい活動ができました。ありがとうございましたm(_ _)m

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寺子屋と土曜学校

先週土曜日に土曜学校のAGMがありました。参加率はかなり良かったです。

学校の運営に参加できない、またはしない家族は学費を倍にする、など、結構タフな決断がありましたが、タフな運営委員のみなさんのおかげでウヤムヤなままでなくいろいろと決まって素晴らしかったです。

若い方々がこれからいろいろと運営に参加してくださるようで、頼もしいです。

反面、古株の私達は、子どもたちがいつまで日本語学校を継続できるか、不安になってきています。K先生も今年いっぱいで引退されたいそうなので、それはショックでした。

中学に入ったら寺子屋か土曜学校かどちらかにする、ということを考えている保護者もいるので、複雑な心境です。

来学期は土曜学校は今のままですが、オージークラスの先生が、3学期からいなくなるので私がオージークラスを教えることになる予定です。オージー教えるのは久しぶり、というか大学生の時に高校生の子の家庭教師して以来なので心配です。しかもアニメ好きな子たちばかりらしいのに私は日本の最近のアニメは知らないし…きっとつまらなくて辞めていってしまうんじゃないかと思います。でも、他にいないみたいだし自分で手を挙げたのでできるだけのことはしてみます。

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そして来年はK先生クラスを引き継ぐことになります。

仕事の方も2つのプロジェクトを始めたばかりで、これから忙しくなるのでなんとなく不安です。

1学期 第8週 寺子屋

先週の寺子屋は、すごく楽しかったです、先生方ありがとうございました!

全体活動では、
1.体育
  手をつないで輪になり、リーダーが言うとおりの順番でみぎ、ひだり、前、後ろに動くゲーム。リーダーを、みんなで交代でしました。これは言われたことをきちんと聞いて、短期ですが記憶しないといけないのでとても良かったです。

2.音楽
  あんたがたどこさのリズムの学び、ペアになって手を叩きあったり、足を合わせあったりもしました。とても楽しくできました。
  翼をください、は、手話を一番の終わりまでしました。とても素敵です。

今週は、グッドフライデーの前日なので、お料理と遊びだけにする予定です。

1学期 第8週 

今週は寺子屋は通常通りの予定です。

 

今週でなくて来週がイースターなので、来週の木曜日は授業はなしの予定です。

 

イースターは25日(金曜日)から28日(月曜日)までで、学校や仕事もお休みになります。